El derecho a la protección de la integridad física y mental

schoenstatt jaigtz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de proteger su integridad física y mental, y analizar la problemática de la violación de los derechos humanos y la violencia en nuestro estado.


Actividades:



  1. Presentación del tema y sus objetivos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por integridad física y mental.

  3. Presentación de datos y estadísticas sobre la violencia y la delincuencia en nuestro estado.

  4. Análisis en grupos de las causas y consecuencias de la violencia en nuestra cotidianidad.

  5. Puesta en común de los análisis realizados y reflexión sobre la importancia de proteger nuestros derechos.


Sesión 2: Derecho a la protección y sus garantías (45 minutos)


Objetivo: Conocer los derechos a la protección de la integridad y las instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de esos derechos.


Actividades:



  1. Recuperación de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  2. Presentación de los derechos a la protección de la integridad y su importancia.

  3. Investigación en grupos sobre las instituciones que pueden brindar apoyo en caso de violación de estos derechos.

  4. Creación de un mural con la información recopilada sobre las instituciones y sus funciones.

  5. Debate y reflexión sobre la importancia de conocer y ejercer estos derechos en nuestra vida diaria.


Sesión 3: Identificación de formas de maltrato, abuso y explotación (45 minutos)


Objetivo: Identificar diferentes formas de maltrato, abuso y explotación de tipo sexual o laboral.


Actividades:



  1. Repaso de los de