Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludos y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema a tratar: posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
   
   
   • Mencionar la importancia de fortalecer las habilidades motrices.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo y motivar a los alumnos.
   
   
   • Ejemplo: "El tren en movimiento". Los alumnos se toman de las manos y forman un tren. Se les darán indicaciones para moverse en diferentes direcciones y con velocidades variadas.
   
   
   
   



3. Desarrollo del contenido (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar y mostrar a los alumnos diferentes formas de moverse en espacios de la escuela, casa y comunidad.
   
   
   • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y descubrir nuevas formas de moverse.
   
   
   • Ejemplos de actividades:
     
     
     • Juego de obstáculos: Colocar diferentes objetos en un espacio y pedir a los alumnos que los atraviesen de diferentes maneras (saltar, gatear, reptar, etc.).
     
     
     • Carrera de relevos: Dividir a los alumnos en equipos y organizar una carrera de relevos donde deban desplazarse de diferentes maneras (correr, saltar, caminar de lado, etc.).
     
     
     
     
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y la