Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del rezago educativo.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar.


• Reflexión sobre la importancia de expresar estas sensaciones y emociones de manera lúdica y artística.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar una sensación o emoción que hayan experimentado en su entorno familiar.


• Utilización del espacio y del tiempo de manera creativa para representar estas sensaciones y emociones.


• Observación y retroalimentación por parte del docente y los compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de expresar las sensaciones y emociones de manera lúdica y artística.


• Compartir las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la clase.


• Tarea: Investigar sobre artistas que utilizan la expresión corporal para transmitir sensaciones y emociones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Reflexión sobre cómo la expresión artística puede ser uti