Sistema Solar y Universo

silveria damian
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Los alumnos no saben qué hay en el espacio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del espacio.

  • Presentación del problema: Comentar a los alumnos que en el espacio hay muchas cosas interesantes por descubrir, pero que para eso necesitamos aprender más acerca del Sistema Solar y la Vía Láctea.

  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas o recursos en línea para que investiguen sobre el Sistema Solar y la Vía Láctea. Cada grupo deberá presentar a la siguiente sesión una pequeña información sobre un componente del Sistema Solar y su relación con la Vía Láctea.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Revisar brevemente lo que los grupos investigaron en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una exposición en la que se presenten los componentes principales del Sistema Solar y su relación con la Vía Láctea. Utilizar imágenes, videos u otros recursos visuales para hacerlo más interactivo.

  • Actividad de cierre: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre el tema para verificar la comprensión de los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve recapitulación.

  • Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocim