Comunicación y representación técnica

MA MAGDALENA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Indisciplina escolar y deficiencia en lectura, escritura, comprensión lectora y operaciones básicas.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la clase y los objetivos a lograr.

  • Introducción al concepto de comunicación técnica y su importancia.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen el lenguaje técnico en una situación específica.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

  • Identificación de situaciones en las que se requiere consenso en la comunicación técnica.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben llegar a un consenso para comunicar una idea técnica.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes contextos en los que se utiliza la comunicación técnica.

  • Análisis de ejemplos de comunicación técnica en diferentes ámbitos (tecnología, ciencia, arte, etc.).

  • Actividad práctica donde los alumnos deben proponer formas de representación y comunicación técnica en un contexto específico.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre cómo la comunicación técnica puede ayudar a solucionar problemas relacionados con la indisciplina escolar y las deficiencias en lectura, escritura, comprensión lectora y operaciones básicas.

  • Análisis de casos de éxito en los que la comunicación técnica ha contribuido a mejorar la situación educativa.

  • Actividad práctica donde los alumn