Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Educación Física

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y calentamiento inicial.


• Presentación del tema a través de preguntas motivadoras como: ¿Qué son las capacidades y habilidades motrices?, ¿Por qué son importantes en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos básicos de los juegos y su importancia en el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para desarrollar estas habilidades, como lanzar, atrapar, correr, saltar, etc.


• Trabajo individual y en parejas para experimentar y adaptar los movimientos de acuerdo a las condiciones que se presentan.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar nuestras capacidades y habilidades motrices en nuestra vida diaria.


• Entrega de tareas para reforzar lo aprendido y promover la práctica en casa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro durante la realización de los ejercicios prácticos: El docente llevará una lista de cotejo para evaluar la adaptación de los movimientos de los alumnos de acuerdo a las condiciones que se presenten.

   
   



2. Retroalimentación individual: Al finalizar la sesión, el docente realizará una breve entrevista con cada alumno para conocer su opinión sobre la clase, identificar dificu