Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Manuel Parra
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades infecciosas conocidas por los estudiantes.

  • Presentar la pregunta generadora: ¿Cómo podemos controlar las enfermedades infecciosas?

  • Asignar una actividad de investigación individual o en parejas para que los estudiantes busquen información sobre el tema.


Desarrollo:



  • Los estudiantes comparten sus hallazgos y se realiza una discusión en grupo.

  • Presentar una exposición teórica sobre el concepto de vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Realizar una actividad práctica: Los estudiantes investigarán sobre una enfermedad y la vacuna correspondiente, y presentarán sus resultados en formato de cartel o presentación.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las vacunas y sus beneficios sociales y económicos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes investigarán sobre los riesgos y beneficios de las vacunas desde distintos puntos de vista (científico, económico, social, etc.).


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentar la pregunta generador