Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Bullying enfocado a la violencia entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: azar y probabilidad.


• Introducción a la problemática del bullying entre compañeros.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se presente el azar.


• Actividad 1: Juego de azar - Los alumnos formarán parejas y lanzarán una moneda al aire diez veces, registrando los resultados obtenidos.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los resultados y la probabilidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión sobre la relación entre el azar y la probabilidad.


• Vinculación de las conclusiones con la problemática del bullying y la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de nuevas situaciones relacionadas con el azar y la probabilidad.


• Vinculación de estas situaciones con el problema de bullying entre compañeros.

Desarrollo:

• Actividad 2: Simulaciones - Los alumnos realizarán distintas simulaciones de eventos aleatorios, como lanzamientos de dados, extracciones de bolas de una urna, etc. Registren los resultados y analicen la prob