Labores y servicios que contribuyen al bien común

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a tratar: Los niños no reconocen las labores de los adultos y la importancia de ello, no conocen el valor del trabajo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Lluvia de ideas: ¿Qué creen que significa contribuir al bien común?


• Presentación del problema: Los niños no reconocen las labores de los adultos y la importancia de ello.


• Análisis y reflexión en grupo: ¿Por qué creen que esto es un problema? ¿Qué consecuencias puede tener?


• Actividad: Dibujar una situación en la que alguien les ayude o realice una labor para el bien común.

Sesión 2: Conocimiento de las labores y servicios (45 minutos)

• Investigación en grupo: Investigar y recopilar información sobre distintas labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Organización de la información: Crear un mural o cartel con los datos recolectados.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Qué labores o servicios les parecen más importantes? ¿Por qué?

Sesión 3: Valoración del trabajo y reconocimiento (45 minutos)

• Lectura de cuentos o relatos que ejemplifiquen la importancia del trabajo y el reconocimiento.


• Debate grupal