Introducción al tema y análisis de situaciones de la vida diaria

gabriela corte
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de la vida diaria (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de tomar decisiones adecuadas en distintas situaciones de la vida diaria y reconocer la necesidad de ayuda y los límites y riesgos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las decisiones que tomamos en nuestra vida diaria y cómo podemos diferenciar cuando necesitamos ayuda o enfrentarnos a situaciones por nosotros mismos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de grupo: "Situaciones cotidianas" - Se presentarán a los alumnos diversas situaciones cotidianas (ejemplo: cruzar la calle, elegir qué ropa ponerse, etc.) y se les pedirá que compartan si creen que pueden tomar esa decisión por sí mismos o si necesitarían ayuda. Se fomentará la discusión y el razonamiento crítico en base a los límites y riesgos del entorno.

    • Plenaria: Se realizará una puesta en común de las respuestas y se resaltarán los puntos clave.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas en su vida diaria y cómo pueden distinguir cuándo necesitan ayuda.




Sesión 2: Identificación de situaciones de toma de decisiones y análisis de límites y riesgos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar situaciones de toma de decisiones en distintos ámbitos (escuela, familia y comunidad) y analizar los límites y riesgos asociados a cada una de ellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior: Se retomará la reflexión final de la sesión anterior y se les pedirá a los alumno