Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los estudiantes sobre qué saben acerca de las figuras geométricas.
   
   
   • Mostrar diferentes objetos que presenten figuras geométricas y preguntar a los estudiantes qué figuras identifican en ellos.
   
   
   • Registrar las respuestas de los estudiantes en un papelógrafo.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir tangram y otras figuras geométricas a los estudiantes.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que observen las figuras y las exploren, identificando sus características (número de lados, vértices, forma).
   
   
   • Dar tiempo para que los estudiantes jueguen con las figuras y las manipulen.
   
   
   
   



3. Reflexión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las características de las figuras geométricas.
   
   
   • Promover la participación de los estudiantes y fomentar el uso de un lenguaje formal para referirse a las figuras.
   
   
   • Registrar las características identificadas por los estudiantes en el papelógrafo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzar la clase recordando las características de las figuras geométricas identificadas en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar preguntas a los estudiantes para repasar el tema.
   
   
   
   



2. Aplicación (25 min