Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de las sesiones:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación y selección de textos literarios de su libre elección, estableciendo un criterio para su elección (género, autor, temática, etc.).


• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Análisis y elaboración de comentarios sobre los textos, resaltando su valor estético, emocional y cultural.


• Presentación de los comentarios por parte de los alumnos en el grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y los aspectos más interesantes de los textos literarios analizados.


• Promoción de la lectura de los textos seleccionados en el resto de la comunidad escolar.


• Fomento de la escritura a través de la creación de textos literarios propios que se vinculen con el entorno social de los alumnos.

Integración interdisciplinar:

Sesión 1:

• Presentación del tema en la clase de Español.


• En la clase de Historia, análisis de cómo los textos literarios reflejan la época histórica en la que fueron escritos.

Sesión 2:

• En la clase de Ciencias Sociales, análisis de cómo los textos literarios reflejan la cultura y las tradiciones de diferentes comunidades.

Sesión 3:

• En