Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Medición y cálculo en diferentes contextos) - 1º de Secundaria

Objetivo: Explorar la desigualdad del triángulo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemática de bullying enfocada a la violencia entre compañeros.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: explorar la desigualdad del triángulo.


• Breve introducción al concepto de desigualdad.


• Realización de una dinámica grupal relacionada con la violencia y el bullying.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de triángulo, sus elementos y características.


• Ejemplos y ejercicios de construcción y clasificación de triángulos.


• Actividad práctica: Construcción de triángulos utilizando regla y compás.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las actividades realizadas.


• Relacionar los conceptos aprendidos con la problemática del bullying y la importancia de la igualdad y el respeto entre compañeros.


• Asignación de tarea: investigar situaciones reales en las que se aplique la desigualdad del triángulo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de situaciones reales en las que se aplique la desigualdad del triángulo, investigadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de la desigualdad del triángulo y sus propiedades.


• Ejemplos y ejercicios de aplicación de la desigualdad del triángulo.


• Actividad práctica: Resolver problemas utilizando la desigualdad del triángulo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la desigualdad del triángulo en situaciones rea