Medición y cálculo en diferentes contextos - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Aprendizaje por indagación

Tema: Medición y cálculo de la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas.

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de encontrar la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema Interdisciplinar: Problemática de bullying enfocada a la violencia entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilice la medición y el cálculo de distancias.


• Reflexión sobre situaciones en las que el bullying puede estar relacionado con la violencia entre compañeros.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas.


• Realización de ejemplos prácticos de cálculo de distancias utilizando ejercicios escritos y gráficos.


• Aplicación de ejercicios de medición y cálculo de distancia utilizando la tecnología (aplicaciones de geometría en línea, calculadoras).

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre la relación entre las situaciones de bullying y el respeto por la diversidad y la igualdad de género.


• Retomar el problema interdisciplinar del bullying y promover el diálogo sobre la importancia de la empatía y el respeto en la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar un caso real de bullying que esté relacionado con la violencia entre compañeros.


• Promover