Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA: Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos del grupo les cuesta trabajo emplear palabras.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación
  
  
  • Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre los juegos del lenguaje y cómo podemos usarlos para expresarnos de diferentes formas".
  
  
  
  



• Actividad 1: Adivina la palabra (15 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una tarjeta con una imagen.
  
  
  • Los alumnos deben describir la imagen sin mencionarla y los demás deben adivinarla.
  
  
  • Fomentar la participación y la utilización de palabras y recursos del lenguaje.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creando trabalenguas (20 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar qué es un trabalenguas y dar ejemplos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, creen trabalenguas.
  
  
  • Cada grupo debe compartir su trabalenguas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Reflexión (5 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y qué les pareció interesante.
  
  
  • Conectar los aprendizajes con la importancia de utilizar diferentes recursos del lenguaje para expresarse.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Motivar a los alumnos diciendo que hoy aprend