Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo PDA: Construye circunferencias a partir de distinta información. Verifica los criterios de existencia y unicidad de estas figuras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Temática interdisciplinaria: Problema de bullying enfocado a la violencia entre compañeros.
Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema y la problemática del bullying, por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones de violencia y preguntar a los alumnos cómo se podrían resolver pacíficamente.


• Establecer los criterios de convivencia y respeto en el aula.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de circunferencias, círculos y esferas.


• Presentar definiciones y características de cada figura geométrica.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos sobre la construcción de circunferencias a partir de diferentes datos, como el centro y un punto, el centro y el radio, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios interactivos.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos construyan circunferencias utilizando los conocimientos adquiridos.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar los diferentes puntos de vista y opiniones de los demás, relacionando esto con la problemática del bullying.


• Realizar una breve evaluación oral para comprobar el aprendizaje de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la s