La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora y expresión escrita, en cuanto a la redacción y ortografía.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en una actividad creativa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que observan en su comunidad.


• Seleccionar una problemática en común para trabajar durante todo el proyecto.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de prelectura para conocer más sobre la problemática seleccionada.


• Presentar a los alumnos diferentes cuentos que aborden situaciones similares a la problemática.


• Fomentar la discusión y el análisis de los cuentos, enfocándose en cómo se resuelven las situaciones problemáticas.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre lo analizado en los cuentos y su relación con la problemática de la comunidad.


• Plantear el reto de resolver la problemática de manera creativa, por ejemplo, mediante la escritura de un cuento.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar más sobre la problemática y comenzar a desarrollar el cuento.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de