Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza en Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los educandos que se relacionan de manera irrespetuosa con la naturaleza mostrando nulo cuidado al medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar y respetar la naturaleza".


• Dinámica de grupo: Los alumnos se dividen en equipos y discuten sobre situaciones en las que han visto a personas cuidando o dañando el medio ambiente.


• Exposición de los equipos: Cada equipo comparte sus conclusiones y se genera una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar el cuidado de la naturaleza.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Salida al patio de la escuela para observar la naturaleza que los rodea (plantas, árboles, insectos, etc.).


• Juego de identificación: Los alumnos en parejas deberán identificar y nombrar diferentes elementos de la naturaleza presentes en el patio.


• Reflexión grupal: Se regresa al salón de clase y se reflexiona sobre la importancia de cuidar y respetar estos elementos.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos crearán dibujos o maquetas que representen la naturaleza y sus elementos.


• Exposición y análisis: Los alumnos presentarán sus creaciones al grupo y se discutirá sobre la importancia de cada elemento y cómo se relacionan entre sí.


• Elaboración de un mural: Entre todos los alumnos se creará un mural