Relatos en Inglés para expresar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en Inglés para expresar sucesos significativos

Objetivo: Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés en aprender inglés y la incapacidad para comunicarse en otro idioma.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos en la clase de inglés. Por ejemplo, realizar un juego de preguntas y respuestas en inglés sobre sucesos significativos.

   
   



2. Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de la comunicación en inglés para poder compartir sucesos significativos con personas de diferentes culturas y contextos.

   
   

Desarrollo:

1. Proyecto comunitario: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a personas de su entorno (familiares, amigos, vecinos) para recopilar sucesos significativos. Los alumnos deberán realizar las entrevistas en inglés y tomar notas de los relatos.

   
   



2. Investigación y elaboración: Los grupos investigarán y seleccionarán los sucesos significativos más relevantes obtenidos en las entrevistas. Luego, cada grupo deberá elaborar un relato en inglés usando la información recopilada. Se les proporcionará vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con sucesos y narración en inglés.

   
   



3. Práctica de la narración: Los grupos practicarán la narración de sus relatos en inglés, utilizando técnicas de expr