Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la comunicación oral dentro del aula.


• Conversación sobre la importancia de expresar emociones y necesidades para una buena convivencia.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación de emociones.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una situación en la que se sientan felices y otra en la que se sientan tristes. Luego, compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán sus emociones.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes tipos de emociones y cómo se pueden expresar.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se contarán mutuamente una situación en la que se sintieron felices o tristes. Luego, compartirán con el grupo lo que su pareja les contó.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades y preferencias en la convivencia diaria.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán una dramatización en la que representen diferentes situaciones donde se deben expresar necesidades o preferencias. Al final, compartirán sus dramatizaciones con el grupo.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de expresar ideas y saberes para aprender en comuni