La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: La diferencia en el lenguaje para designar roles de género

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del objetivo y la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de sensibilización: debatir en grupos pequeños sobre las diferentes palabras utilizadas para referirse a personas de género no binario en distintas culturas.


• Presentación de los proyectos comunitarios: los alumnos deberán elegir un proyecto relacionado con la diversidad lingüística y el lenguaje de género para desarrollar durante las siguientes sesiones.


• Asignación de equipos de trabajo y entrega de lista de recursos.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: en equipos, los alumnos buscarán información sobre diferentes prácticas culturales y lingüísticas en países de habla inglesa y en México. Deberán encontrar ejemplos de cómo se expresa la diversidad lingüística en distintos contextos.


• Planteamiento del problema: los alumnos deberán analizar y discutir cómo el lenguaje puede contribuir a perpetuar estereotipos de género y desigualdades.


• Reflexión y debate: los equipos presentarán sus hallazgos y se abrirá un espacio para el debate sobre el lenguaje de género y su impacto en la sociedad.

Sesión 3:

• Desarrollo de los proyectos comunitarios: cada equipo trabajar