Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Plan de clase

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Objetivo (PDA): Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "valora los costos y beneficios ambientales".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de reacciones de óxido-reducción.


• Presentar ejemplos de reacciones redox en la vida cotidiana y su impacto ambiental.


• Plantear el problema del costo y beneficio ambiental en las reacciones redox.

Desarrollo:

• Realizar experimentos sencillos para identificar agentes oxidantes y reductores.


• Observar y analizar los cambios de color y de estado de la materia en las reacciones redox.


• Investigar sobre los principales procesos y productos derivados de las reacciones redox y su impacto ambiental.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos de los experimentos y la investigación.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre los beneficios y costos ambientales de las reacciones redox.


• Asignar la tarea de investigar sobre casos concretos de procesos y productos derivados de reacciones redox y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de agente oxidante, agente reductor y número de oxidación.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar el número de oxidación en diferentes compuestos.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento c