El lenguaje oral y su importancia en la comunicación

arturo gutierres
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"


Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problema a atender: Los estudiantes no saben leer y escribir.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: El lenguaje oral y su importancia en la comunicación
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para comunicarnos.

  2. Juego de adivinanzas utilizando el lenguaje oral para que los estudiantes practiquen la expresión lingüística.

  3. Realización de una actividad de dramatización donde los estudiantes representen diferentes emociones y sentimientos utilizando el lenguaje oral.


Sesión 2:
Tema: El lenguaje oral y su relación con los intereses y necesidades
Actividades:



  1. Exposición de imágenes que representen diferentes situaciones donde se comuniquen necesidades e intereses.

  2. Realización de una actividad de juego de roles, donde los estudiantes se dividan en parejas y representen situaciones donde expresen sus necesidades e intereses.

  3. Creación de un mural colectivo con imágenes y palabras que representen las diferentes necesidades e intereses de los estudiantes.


Sesión 3:
Tema: El lenguaje oral como expresión de afectos y sentimientos
Actividades:



  1. Exposición de imágenes que represent