Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema interdisciplinario: Problemática de bullying enfocada a la violencia entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación de la problemática del bullying y su relación con la violencia entre compañeros.


• Reflexión sobre las consecuencias del bullying y la importancia de promover un ambiente de respeto e igualdad.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Definición y características de cada figura.


• Ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen estos conceptos.

Fase de Cierre:

• Actividad de investigación en grupos: Investigar figuras relacionadas con círculos en su entorno cercano y anotar propiedades características.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior: circunferencia, círculo y esfera.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias entre compañeros.

Fase de Desarrollo:

• Propiedades y fórmulas de la circunferencia, círculo y esfera.


• Ejercicios prácticos para aplicar las fórmulas y propiedades.

Fase de Cierre:

• Actividad en grupos: Resolver problemas que involucren el cálculo de la circunferencia, círculo y esfera.


• Puesta en común de las soluciones y discusión de los resultados.

Sesión 3:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos hasta el momento.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las habilidades y capacidades de cada compañero.

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