Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Nayeli Lopez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo principal: Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Integrar el problema de dificultad en reconocer la importancia del autocuidado.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
Actividades:



  1. Lectura de un cuento o historia relacionada con la seguridad y el cuidado personal.

  2. Conversación grupal sobre los riesgos y accidentes comunes que pueden presentarse en el entorno.

  3. Realización de un dibujo colectivo representando situaciones de riesgo y medidas de prevención.


Sesión 2:
Tema: Identificación de comportamientos inseguros.
Actividades:



  1. Juego de roles: Representación de situaciones en las que se muestren comportamientos inseguros.

  2. Discusión grupal sobre las implicaciones de esos comportamientos y cómo podrían evitarse.

  3. Creación de un cartel o afiche con imágenes y frases que promuevan el autocuidado.


Sesión 3:
Tema: Reconocimiento de objetos y materiales peligrosos.
Actividades:



  1. Observación y manipulación de objetos y materiales comunes que puedan representar riesgos.

  2. Diálogo grupal sobre el uso seguro de estos objetos y materiales.

  3. Elaboración de una lista colectiva de objetos y materiales que deben manejarse con precaución.


Sesión 4:
Tema: Identificación de lugares de riesgo.
Actividades:



  1. R