Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los niños y las niñas no comprenden algunos aspectos de fenómenos naturales y lo que los provocan.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Introducción de los conceptos de experimento y prueba de supuestos.


• Presentación de un experimento sencillo para poner a prueba supuestos sobre una planta.


• Realización del experimento en parejas o grupos pequeños.


• Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Organización de una salida de campo a un parque natural cercano.


• Observación de la diversidad de plantas, animales y elementos naturales presentes en el parque.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


• Regreso al aula y discusión sobre las observaciones realizadas.

Sesión 3:

• Recopilación de las observaciones realizadas en la salida de campo.


• Discusión sobre los aspectos que no fueron comprendidos por los niños y las niñas.


• Presentación de diferentes experimentos relacionados con los fenómenos naturales observados en el parque.


• Realización de los experimentos en grupos pequeños.


• Registro de los resultados obtenidos y discusión sobre su relación con las observ