Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Objetivo: Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos tienen dificultad para resolver problemas verbales de suma y multiplicación y relaciones en situaciones de la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de contexto social, natural y territorial.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y describir su propio contexto social, natural y territorial.


• Actividad de grupo: Los alumnos deberán compartir y comparar sus descripciones en grupos, identificando las similitudes y diferencias entre sus contextos.


• Plenaria: Discusión y conclusiones sobre los distintos contextos sociales, naturales y territoriales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de cambios y continuidades en los contextos sociales, naturales y territoriales.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar y describir algún cambio y alguna continuidad en su contexto social, natural y territorial.


• Actividad de grupo: Los alumnos deberán compartir y discutir sus descripciones en grupos, identificando los cambios y continuidades más relevantes.


• Plenaria: Presentación de las conclusiones sobre los cambios y continuidades en los distintos contextos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a l