Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Lectura compartida en voz alta" en Primaria 2º utilizando la metodología de Proyecto comunitario e incorporando la atención al problema de los niños con dificultad para leer. La planeación se dividirá en dos sesiones de 45 minutos cada una, con una secuencia didáctica que promueva la inclusión.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir la lectura compartida en voz alta como una herramienta para mejorar la habilidad de lectura de los alumnos y promover la inclusión en el aula.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se turnen para decir su nombre y compartir algo que les gusta leer.
   
   
   
   



2. Discusión sobre la importancia de la lectura (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer preguntas para fomentar la participación de los alumnos: ¿Por qué creen que es importante leer? ¿Qué beneficios trae la lectura a nuestras vidas?
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón y destacar la importancia de la lectura para adquirir conocimientos, mejorar la comprensión y desarrollar la imaginación.
   
   
   
   



3. Lectura compartida en voz alta (20 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir un cuento corto relacionado con un tema de interés para los alumnos.
   
   
   • Leer el cuento en voz alta, pausando en momentos clave para hacer preguntas de comprensión.
   
   
   • Pedir a los alumnos que sigan la lectura con el dedo mientras escuchan.
   
   
   
   



4. Actividad de comprensión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir una copia del cuento a cada alumno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, de forma individual, subrayen las partes del cuento que más les gustaron.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus partes favoritas y expli