Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les informará sobre el tema a trabajar.


• Se les preguntará a los alumnos si saben qué es una gesta de resistencia o un movimiento independentista.


• Se les mostrará una imagen o un video breve relacionado con el tema para despertar su interés y motivar su participación.


• Se planteará el problema a trabajar: "La violencia escolar, acoso escolar, ciberacoso, ciber-bullying, agresividad, irritabilidad y vocabulario vulgar en nuestra escuela. ¿Cómo podemos aprender de la historia y las gestas de resistencia para abordar estos problemas?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará material de apoyo (libros, textos, imágenes, videos) relacionados con las gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en México.


• Cada equipo deberá investigar sobre una gesta o movimiento específico y analizar sus causas. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Los equipos tendrán 20 minutos para investigar y preparar una breve presentación sobre su gesta o movimiento.


• Cada equipo presentará su investigación y sus conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Se realizará una reflexión grupal sobre las causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.