Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Cynthia Alejos
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no conocen los protocolos de seguridad de la electricidad. Desconocen lo que puede causar una descarga eléctrica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinar: Los riesgos de la electricidad y la importancia de conocer los protocolos de seguridad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el magnetismo y sus aplicaciones en la vida cotidiana.
- Presentación del objetivo de aprendizaje y la estructura de la clase.
Desarrollo:
- Proyección de un video relacionado con el magnetismo y la interacción entre imanes.
- Análisis del video y discusión en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras: ¿Cómo interactúan los imanes? ¿Qué fenómenos comunes del magnetismo podemos observar en nuestra vida diaria?
- Realización de experimentos sencillos con imanes para explorar las interacciones magnéticas.
- Registro de las observaciones, interpretaciones y conclusiones de los experimentos.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de los experimentos y las interpretaciones de los estudiantes.
- Reflexión sobre la importancia de las interacciones magnéticas en la vida cotidiana.
- Asignación de lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.