Reconociendo la diversidad y los derechos humanos en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Reconociendo la diversidad y los derechos humanos en nuestra comunidad

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de movimiento para que los alumnos se activen y concentren.
   
   
   • Presentar el tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad y los derechos humanos, y cómo estos nos afectan a nosotros y a nuestra comunidad".
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una situación problemática: "Imagina que en nuestra comunidad hay niños que no tienen acceso a sus necesidades básicas, como alimentación, educación y salud. ¿Qué podemos hacer para ayudarlos y garantizar que puedan ejercer sus derechos?"
   
   
   
   



3. Investigación y exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignar roles: cada equipo será responsable de investigar sobre un derecho humano y sus necesidades básicas relacionadas.
   
   
   • Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos en línea para recopilar información sobre los derechos humanos y sus necesidades básicas.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre la importancia de los derechos humanos y cómo s