Introducción al lenguaje técnico y el consenso

Heydi Etzai Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al lenguaje técnico y el consenso (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes deberán formar equipos y presentar una breve dramatización en la que utilicen palabras técnicas para describir diferentes objetos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes crearán un glosario de términos técnicos relacionados con un tema de su elección.


Sesión 2: Formas de representación y comunicación de ideas (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán su glosario de términos técnicos.

  • Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar diferentes formas de representación y comunicación de ideas (gráficos, diagramas, mapas mentales, etc.).

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada forma de representación y comunicación.

  • Actividad práctica: Los estudiantes crearán un mapa conceptual utilizando una de las formas de representación estudiadas.


Sesión 3: Aprendizaje servicio e interdisciplinaridad (45 minutos)



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Discusión en grupo sobre cómo el lenguaje técnico y el consenso pueden ser aplicados en situaciones de servicio a la comunidad.

  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en equipos para identificar un problema relacionado con la falta de valores familiares, la práctica inadecuada de valores o el manejo inadecuado de las emociones en su comunidad y propondrán posibles soluciones utilizando el lenguaje técnico y el consenso.


Sesión 4: Desa