Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la agenda de la clase.


2. Presentación del tema: Educación integral en sexualidad.


3. Diálogo y reflexión sobre la importancia de la educación integral en sexualidad en la vida de los adolescentes.


4. Planteamiento del problema: ¿Qué obstáculos enfrentamos para lograr una adecuada educación integral en sexualidad?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios (Ciencias Sociales, Biología, Ética, etc.).


2. Cada grupo debe investigar y analizar una estrategia o enfoque para promover la educación integral en sexualidad.


3. Los grupos deben diseñar una propuesta de implementación de dicha estrategia en la comunidad escolar.


4. Los grupos preparan una presentación para compartir sus propuestas en la siguiente sesión.

Cierre:

1. Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


2. Diálogo y debate sobre las ventajas y desafíos de cada propuesta.


3. Reflexión conjunta sobre cómo incorporar estas estrategias en el proyecto de vida de los alumnos.


4. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral:

   
   
   
   
   • Claridad y estructura de la presentación.
   
   
   • Uso de argumentos y evidencias para respaldar las propuestas.
   
   
   • Participación activa en el diálogo y debate durante la presentación.
   
   
   
   



2. Cuestionario de reflexión:

   
   
   
   
   • Capacid