Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Problemática: El rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y su relación con la preservación del medio ambiente.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos implementar prácticas sustentables de producción, distribución y consumo para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo en México y en su propia comunidad.


• Proporcionar recursos adicionales a los grupos para apoyar su investigación (libros, internet, etc.)


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, destacando las prácticas sustentables identificadas y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad y de México.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y generar una discusión en clase sobre las prácticas sustentables identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de impleme