La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses de la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.


• Actividad 2: Los alumnos seleccionarán una situación problemática y, en grupos pequeños, realizarán una investigación inicial para recopilar información sobre la misma.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas y buscar soluciones creativas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos compartirán la información recopilada en la investigación y, en grupo, analizarán la situación problemática seleccionada.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán un ejercicio de pensamiento crítico para identificar posibles soluciones creativas a la situación problemática.


• Cierre: Cada grupo presentará las soluciones creativas que han planteado y se realizará una discusión en conjunto sobre las ventajas y desventajas de cada una.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos, de manera individual, seleccionarán una de las soluciones creativas planteadas y desarrollarán un cuento que refleje dicha solución.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus cuentos en grupos pequeños y recibi