Estilos de vida activos y saludables en relación al atletismo
David Alan Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables en relación al atletismo
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de enfocar la vida saludable con el atletismo, más allá del plato del buen comer.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: estilos de vida activos y saludables.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos de atletas destacados y explicar la importancia de mantenerse activos para un estilo de vida saludable.
- Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos cuál es su percepción sobre el atletismo y su relación con la vida saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica: Presentar los diferentes aspectos del atletismo que se relacionan con un estilo de vida activo y saludable (ej. resistencia, fuerza, coordinación, etc.).
- Actividad práctica: Realizar una rutina de ejercicios de calentamiento y estiramientos básicos, enfatizando la importancia de estos ejercicios antes de la práctica deportiva.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Hacer una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden implementar para mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.
- Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una actividad física de su elección durante 30 minutos y registren sus experiencias en una hoja de reflexión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de la interdisciplinariedad: Explicar cómo el atletismo se re