Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

ignacio serafin
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender de forma interdisciplinaria: Los alumnos no distinguen entre población absoluta y densidad de población.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Prueba escrita: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población, así como distinguir entre población absoluta y densidad de población.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en un país seleccionado, utilizando información estadística y cartográfica.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de la tarea anterior relacionada con el tema de la población.



  • Presentación del problema a atender: "Los alumnos no distinguen entre población absoluta y densidad de población".



  • Planteamiento de preguntas iniciales para generar interés y reflexión en los estudiantes:



    1. ¿Qué es la población absoluta?

    2. ¿Qué es la densidad de población?

    3. ¿Cuál es la diferencia entre población absoluta y densidad de población?

    4. ¿Por qué es importante conocer la diferencia entre estos dos conceptos?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Exposición teórica sobre población absoluta y de