Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Mariela Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y de igualdad de género
Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Fase de inicio:
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre salud sexual y reproductiva. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Presentar el tema de la sesión y el objetivo PDA. Explicar la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo materiales de investigación (libros, folletos, acceso a internet, etc.) sobre las infecciones de transmisión sexual, métodos anticonceptivos y embarazo en la adolescencia. Cada grupo deberá indagar sobre un tema específico.
- Cada grupo deberá elaborar una presentación o un material informativo sobre el tema asignado, incluyendo información sobre cómo prevenir las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.
- Los grupos presentarán sus