Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen temas que les interesen y anotarlos en el pizarrón.


• Elección de un tema en común para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción a los medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.


• Explicación de las características de cada medio.


• Ejemplos de noticias y cómo encontrarlas en cada medio.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos buscarán noticias relacionadas con el tema elegido en distintos medios de comunicación escrita.

Sesión 3:

• Análisis crítico de noticias: Importancia de evaluar la veracidad y objetividad de la información.


• Explicación de criterios para evaluar noticias: Fuentes confiables, hechos verificables, citas de expertos, etc.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos analizarán una noticia encontrada en uno de los medios de comunicación escrita y evaluarán su credibilidad.

Sesión 4:

• Taller de escritura: Corrección de errores ortográficos y gramaticales.


• Explicación de los errores ortográficos y gramaticales más comunes.


• Realización de ejercicios de corrección de errores en palabras y estru