Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Blanca Marlen Mares- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de bajas expectativas y aspiraciones de vida para los estudiantes y sus familias.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los principios éticos que serán abordados.
- Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad e interculturalidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la falta de cumplimiento de estos principios éticos con las bajas expectativas y aspiraciones de vida para los estudiantes y sus familias?
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.
- Investigación y discusión en grupo sobre la problemática planteada y la relación con los principios éticos.
- Elaboración de una lista de posibles beneficios de cumplir con estos principios éticos.
Sesión 2:
- Revisión de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.
- Discusión y análisis de los beneficios encontrados.
- Actividad pr