Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Rebeca Quintana
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo respetuoso y comprensión de opiniones en la toma de acuerdos


Objetivo PDA (Proyecto de Desarrollo de Aprendizaje): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico para promover la actividad y el enfoque en la clase.



  2. Contextualización (10 minutos)



    • Explicar el tema de la clase y su importancia en la vida diaria.

    • Introducir el problema de la falta de empatía y el uso de apodos relacionados con la condición física.



  3. Actividad 1: Juego de roles (15 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Asignar diferentes roles relacionados con situaciones de diálogo y toma de decisiones.

    • Los estudiantes deben interactuar y practicar el diálogo respetuoso y la escucha activa.



  4. Reflexión (10 minutos)



    • Guiar una discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se podrían solucionar.

    • Destacar la importancia de la comprensión y el respeto hacia las opiniones de los demás.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos)



    • Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.



  2. Actividad 2: Debate en grupos (20 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos mixtos.

    • Asignar un tema controvertido que permita el intercambio de opiniones.

    • Los estudiantes deben debatir respetuosamente, escuchar las opiniones de los demás y expresar su propia