Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos, explicando que se estudiarán los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Plantear el problema de inclusión relacionado con el tema: ¿Cómo podemos asegurarnos de que todos los alumnos tengan acceso a la información y participen activamente en la búsqueda y estudio de las fuentes?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la inclusión en el aprendizaje.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Explicar el problema de manera más detallada, resaltando la importancia de que todos los alumnos puedan participar y contribuir en la búsqueda y estudio de las fuentes.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo se puede promover la inclusión en el proceso.

3. Trabajo en equipos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada equipo un pueblo antiguo para que investiguen y busquen fuentes que den cuenta de su mito fundacional.


• Proporcionar a los equipos diferentes recursos como libros, internet, videos, etc., para que puedan buscar y localizar las fuentes.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del equipo y la participación de todos los alumnos, asegurándose de que todos tengan acceso a la información.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que