Aula de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º - Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Karla Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Aula de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º - Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán crear un mapa conceptual que represente las acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz. En el mapa conceptual deberán incluir ejemplos y describir cómo estas acciones fomentan actitudes, valores y comportamientos basados en la paz. Se evaluará la calidad de la organización y la claridad de las conexiones establecidas.



  2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate sobre la importancia de los valores y la interculturalidad en la promoción de una cultura de paz. Cada estudiante deberá aportar argumentos sólidos y fundamentados que demuestren su comprensión del tema. Se evaluará la capacidad de argumentación, la sustentación de ideas y el respeto hacia las opiniones de los demás.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Actividad de motivación: Los estudiantes deberán reflexionar sobre situaciones de conflicto que hayan presenciado o experimentado, y cómo se podrían haber resuelto de manera pacífica.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover actitudes, val