Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):

• Los alumnos usarán intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad:

• Se abordará el tema de los géneros literarios, no literarios, periodísticos y artísticos y su función en la comunicación de sucesos significativos del entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones y posturas críticas a través del arte.


• Planteamiento del proyecto comunitario: los alumnos deberán identificar una situación problemática en su entorno y recrearla mediante los lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes formas de lenguaje artístico: formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Ejemplos de situaciones problemáticas que pueden ser abordadas.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y seleccionarán una situación problemática de su contexto y comenzarán a planificar cómo la recrearán artísticamente.


• Apoyo y orientación del profesor en la elección de las formas de expresión y en la elaboración de propuestas artísticas.

Cierre:

• Exposición y puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los mensajes y posturas críticas que se pueden identificar en cada propuesta.


• Acuerdos sobre las próximas etapas del proyecto