Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Los géneros literarios, no literarios, periodísticos y artísticos y su función en la comunicación de sucesos significativos del entorno y lo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con la violencia y generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Ejercicio de reflexión y análisis: Los alumnos realizarán una lista de situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en su entorno.


• Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán las situaciones de violencia identificadas y buscarán soluciones basadas en la comunicación asertiva y dialógica.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un debate para enriquecer las ideas.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: Los alumnos investigarán ejemplos de acciones comunitarias exitosas para