Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños conozcan los portadores de texto y lleven alimentos saludables en su lonchera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explica a los niños que trabajarán en un proyecto para aprender sobre las producciones gráficas y cómo estas pueden ayudarnos a comunicarnos con diferentes personas y también a llevar una vida saludable.


• Introducción al concepto de portadores de texto: Se les muestra diferentes ejemplos de portadores de texto, como libros, revistas, periódicos, carteles, etiquetas, etc. Se les explica que estos nos ayudan a leer y a comunicarnos.


• Actividad práctica: Se les pide a los niños que busquen en el salón diferentes portadores de texto y los nombren en voz alta.


• Reflexión: Se les pregunta a los niños qué portadores de texto encontraron y cómo pueden ayudarnos en nuestra vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Se les recuerda a los niños lo aprendido en la sesión anterior sobre los portadores de texto.


• Introducción a la importancia de llevar una lonchera saludable: Se les explica a los niños la importancia de comer alimentos saludables para tener energía y crecer fuertes. Se les muestra ejemplos de alimentos saludables.


• Actividad