Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lengua Española, Lectura, Escritura, Comprensión y Ortografía

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: se explica a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comunicación a distancia.


• Conversación sobre la comunicación a distancia: se realiza una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que existen.


• Lectura de cartas: se leen cartas reales o ficticias para que los alumnos identifiquen su estructura y propósito.


• Actividad práctica: los alumnos redactan una carta saludando a un compañero de clase.

Sesión 2:

• Introducción a la correspondencia electrónica: se explica cómo se puede comunicar a distancia a través del correo electrónico.


• Actividad práctica: los alumnos escriben un correo electrónico invitando a alguien a un evento escolar.


• Revisión y corrección: se revisan y corrigen los correos electrónicos en grupo, enfocándose en la ortografía y gramática.

Sesión 3:

• Cartas de felicitación: se explica a los alumnos cómo redactar una carta de felicitación.


• Actividad práctica: los alumnos escriben una carta de felicitación a un miembro de su familia.


• Puesta en común: se comparten algunas cartas de felicitación en voz alta.

Sesión 4:

• Cartas con información: se explica