Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Lee distintas cartas personales reales y literarias.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática del día: producción y envío de cartas personales.


• Pregunta guía: ¿qué es una carta personal y qué es una carta literaria? ¿Cuál es la diferencia entre ambas?

Desarrollo:

1. Actividad de motivación: Presentación de dos cartas, una personal y una literaria, sin mencionar de cuál tipo se trata. Los estudiantes deberán analizar las características de cada una y determinar a cuál tipo corresponde.


2. Presentación de las características de una carta personal y una carta literaria. Los estudiantes deberán tomar apuntes en sus cuadernos.


3. Lectura en voz alta de una carta personal y una carta literaria por parte del docente, con énfasis en las características de cada tipo.


4. Trabajo en parejas: Los estudiantes deberán leer otras cartas personal y literaria y realizar un cuadro comparativo con las características de cada una.


5. Plenaria: Compartir con el grupo las conclusiones y aprendizajes obtenidos a partir del trabajo en parejas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cuál es la diferencia entre una carta personal y una carta literaria? ¿Por qué es importante saber distinguir entre ambos tipos?


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán buscar una carta personal y una carta literaria para llevar a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordatorio de la sesión anterior: repaso de las características de una carta personal y una carta literaria.


• Pregunta guía: ¿cómo podemos aplicar lo aprendido en la vida cotidiana? ¿Para qué podríamos utilizar una carta personal y una