Narración de historias mediante diversos lenguajes

Hiromi Yael Cid
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al mundo de las historias



  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos, como cuentos, fábulas y leyendas.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional.

  • Promover una conversación en grupo sobre la historia, estimulando la participación de los alumnos y fomentando la expresión de sus ideas y opiniones.


Sesión 2:
Tema: Creación de historias



  • Invitar a los alumnos a imaginar una historia propia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos puedan crear ilustraciones o dibujos que representen su historia.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, para que compartan ideas y enriquezcan sus historias.


Sesión 3:
Tema: Narración de historias



  • Organizar un espacio en el aula donde los alumnos puedan compartir sus historias de manera individual o en grupos pequeños.

  • Proporcionar tiempo suficiente para que cada alumno o grupo comparta su historia con el resto de la clase.

  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las historias de los demás.


Sesión 4:
Tema: Exploración de diversos lenguajes



  • Introducir a los alumnos en la exploración de diversos lenguajes para narrar historias, como el lenguaje corporal, el lenguaje musical y el l