Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales"


• Explicar a los alumnos que aprenderán a contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite contar objetos y cómo esto nos ayuda en la vida diaria.


• Presentar la metodología de Aprendizaje por indagación y explicar que trabajarán de forma colaborativa para resolver problemas relacionados con los números.


• Realizar una actividad de exploración de objetos y elementos, en la que los alumnos deberán contarlos en su lengua materna.

Sesión 2: Contextualización

• Presentar a los alumnos diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números para contar objetos y elementos (por ejemplo, en un supermercado, en un parque, en una casa).


• Realizar una actividad de observación y registro de diferentes situaciones en las que se utilizan los números para contar objetos y elementos en diferentes contextos socioculturales.


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas sobre cómo los números nos ayudan en cada situación.

Sesión 3: Práctica de conteo

• Realizar actividades prácticas de conteo en diferentes contextos socioculturales.


• Por ejemplo, en el supermercado contar frutas, en el parque contar árboles, en casa contar juguetes.


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas sobre por qué es importante contar en cada situación y cómo nos ayuda a resolver problemas